L'enseignement et la formation agricoles publics dans les Pyrénées-Orientales (66), Occitanie
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Des milieux naturels dynamiques !
Etude des successions écologiques en EDS Biologie-Écologie au lycée de Théza
Dans le cadre de l’EDS de Biologie-Écologie [1], les élèves de Terminale G se sont rendus mercredi 18 octobre 2023 sur les premières hauteurs d’Argelès-sur-mer, au pied des Albères, pour étudier la dynamique des milieux naturels.
Une vigne cultivée
L’arrêt progressif de l’agriculture, sur plusieurs parcelles, à des dates différentes, fait de ce secteur un lieu d’étude privilégié pour aborder les successions écologiques.
Une prairie spontanée fait suite à l’arrachage de la vigne
L’approche terrain est particulièrement efficace pour comprendre la dynamique des écosystèmes et la complexité des interactions qui interviennent dans ce processus.
Un maquis dense dominé par des espèces arbustives prend ensuite le relai
Un maquis haut en cours de fermeture remplace les arbustes
Finalement, une forêt dense de chênes s’installe sur le long terme
[1] EDS de Biologie-Écologie : Cet enseignement de spécialité est proposé seulement dans les lycées agricoles en classe de Baccalauréat Général. Alliant ces 2 disciplines, il est particulièrement conseillé pour les élèves qui veulent poursuivre leurs études supérieures dans le domaine de la santé humaine et animale et des écoles nationales supérieures d’agronomie.
21 novembre 2023
Renaud BROCHIERO Enseignant en Biologie/Ecologie au LEGTA
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Baccalauréat d’enseignement général
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