EPLEFPA Perpignan Roussillon

EPLEFPA Perpignan Roussillon

L’Enseignement Agricole Public dans les Pyrénées Orientales

Environnement

  • BPa TFB - Travaux Forestiers de Bucheronnage 
    • CFPPA – BPa Niveau V + Adultes + Aménagements paysagers + Environnement + Travaux forestiers
    • La formation vous permet : d’acquérir un diplôme de niveau V, d’acquérir une qualification reconnue dans le domaine forestier, d’accéder aux compétences de bucheronnage, de vous préparer à la création de votre entreprise forestière.Conditions d’accès (...) lire la suite
  • Certificat Individuel Biocide - Utilisateur professionnel de produits biocides 
    • CFPPA – Certificat Individuel + Adultes + Environnement
    • Les certificats individuels professionnels attestent de l’acquisition par leur titulaire de connaissances appropriées pour exercer les activités demandant l’utilisation professionnelle et/ou la distribution de certains types de produits "biocides" à (...) lire la suite
  • Certificat Individuel Phyto - Utilisation, commercialisation de produits phytosanitaires 
    • CFPPA – Certificat Individuel + Adultes + Viticulture et Oenologie + Horticulture + Aménagements paysagers + Commercialisation + Environnement + Arboriculture + Maraîchage + Agriculture biologique
    • Les certificats individuels professionnels attestent de l’acquisition par leur titulaire de connaissances appropriées pour exercer les activités d’encadrement, de mise en vente, d’utilisation à titre professionnel, ou de conseil à l’utilisation des (...) lire la suite
  • 2nde EATDD - Seconde Générale et Technologique  
    • LEGTA – Bac Techno Niveau IV + Lycée + Environnement + Développement durable
    • La formation vous permet de découvrir les métiers liés au secteur agricole, à la nature, la forêt, l’environnement et au développement rural.Objectifs de la formation La seconde est une classe d’enseignement général et technologique qui complète et (...) lire la suite
  • BAC S - Spécialité « Ecologie Agronomie Territoire » 
    • LEGTA – Bac Général Niveau IV + Lycée + Environnement
    • Objectifs de la formation et métiers d’avenir : Permettre aux élèves d’accéder à l’enseignement supérieur Le bac S spécialité EAT est un baccalauréat général Scientifique qui permet une spécialisation dans les domaines de l’écologie et de l’agronomie qui sont (...) lire la suite
  • Biodiversité et éducation à l’environnement - Une option facultative pour les lycéens 
    • LEGTA – Lycée + Environnement + Développement durable
    • 2 heures par semaine inscrite à l’emploi du temps. Quels objectifs ? Approfondir ses connaissances dans le domaine de l’écologie, de l’environnement et du développement durable. Dégager des problématiques environnementales. Concrétiser des actions et (...) lire la suite
  • Licence Professionnelle QAE - Qualité des Aliments et de l’Environnement 
    • LEGTA – Licence Pro Niveau II + Adultes + Etudes supérieures + Apprentissage / Alternance
      • Un contrat d’apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée (2 ans) entre l’entreprise et un(e) apprenti(e).
      • L’apprenti(e) est un(e) salarié(e) de l’entreprise en formation.
      L’apprenti(e) perçoit un % du SMIC
      Année de formation- de 18 ans18/20 ans+ de 21 ans
      1ère année  25%  41%  53%
      2ème année  37%  49%  61%

      Pour les entreprises, exonération des cotisations sociales patronales de sécurité sociale, aides à l’embauche et à la formation par le Conseil Régional.

      • L’entreprise s’engage à former l’apprenti(e) en fonction de ses objectifs et de ceux du diplôme.
      • Le maître d’apprentissage a une qualification professionnelle liée au diplôme.
      • Il a la responsabilité d’accueillir, de suivre, de former et d’évaluer l’apprenti(e).
      + Agro-Alimentaire + Viticulture et Oenologie + Environnement
    • Donner à l’étudiant une qualification de niveau II en une année d’études dispensée par L’IUT de Perpignan et le LEGTA Objectifs de la formation Cette licence (diplôme de niveau II) a pour but d’élargir les connaissances acquises par les étudiants, en (...) lire la suite

Actualité

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octobre 2017
Les élèves de 1ère STL fêtent la science
Les élèves de 1ère STL fêtent la scienceFanny DEBIAIS, Myrtille SPERRY – 22 octobre 2017
Dans le cadre de l’événement« Fête de la science », les élèves de 1ere STL ont pu participé à différents ateliers proposés au village des sciences à l’Université de Perpignan. Ces ateliers ont pour objectif d’approfondir un thème scientifique sélectionné parmi une liste de 20 sujets ; les élèves sont encadrés par un professeur-chercheur ou un étudiant en Master de (...) lire la suite
Regards croisés sur l’étang de Canet/St Nazaire - Elèves de Seconde EATDD
Regards croisés sur l’étang de Canet/St Nazaire Myrtille SPERRY – 10 octobre 2017
Cette seconde générale et technologique comporte un enseignement d’exploration spécifique — Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable — mené par 4 enseignants de biologie-écologie, agronomie et économie, histoire-géographie et Education Socio-Culturelle. Lors de cette première sortie sur le territoire du bassin versant de l’étang de Canet/St (...) lire la suite
A la découverte du Capcir
A la découverte du CapcirBéatrice CANTALOUBE-GIRONA, Renaud BROCHIERIO – 1er octobre 2017
Organisée très tôt en début d’année scolaire (les 21 et 22 septembre) pour observer les marmottes avant leur entrée prochaine en hibernation, cette sortie a tenu toutes ses promesses. Bien que les sommets aient déjà revêtu leurs habits d’hiver, les marmottes étaient bien au rendez-vous sur les murets exposés au soleil à l’entrée du Val de Galbe. Lors de cette (...) lire la suite
janvier 2017
Partenariat avec le CIVAM Bio Pyrénées-Orientales et l’INRA Perpignan
Partenariat avec le CIVAM Bio Pyrénées-Orientales et l’INRA PerpignanHenri CHAPPERT – 23 janvier 2017
L’exploitation agricole de Rivesaltes participe au groupement d’intérêt économique et environnemental Phytobiomar. Ce projet s’intéresse à la lutte biologique autonome pour la protection phytosanitaire et à la valorisation des cultures maraîchères. Porté par le CIVAM Bio des Pyrénées-Orientales, il implique différents partenaires dont l’INRA d’Alenya, l’EPLEFPA de (...) lire la suite
octobre 2016
Elèves de Seconde EATDD en approche sensible du territoire - Sensibles et scientifiques
Elèves de Seconde EATDD en approche sensible du territoireMyrtille SPERRY – 7 octobre 2016
Cette seconde générale et technologique comporte un enseignement d’exploration spécifique — Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable — mené par 4 enseignants de biologie-écologie, agronomie et économie, histoire-géographie et éducation socio-culturelle. Lors de la première sortie sur le territoire de la plaine du Roussillon, les élèves l’ont (...) lire la suite
septembre 2016
Demi-journée d’intégration pour les nouveaux arrivants au LEGTA de Théza - Sciences, pluridisciplinarité et cohésion de groupe au grand air
Demi-journée d’intégration pour les nouveaux arrivants au LEGTA de ThézaMyrtille SPERRY – 30 septembre 2016
Enseignants de biologie-écologie, d’éducation physique et sportive et d’anglais ont organisé une demi-journée d'intégration pour les nouveaux arrivants de Première et les élèves de Terminale S. La filière S EAT : spécialité "Ecologie Agronomie Territoire est ouverte depuis septembre 2015 au lycée de Thèza. Rallyes sportifs et d’approches scientifiques se sont (...) lire la suite
avril 2016
Un jeu de rôle pour apprendre à bien gérer l’eau
Un jeu de rôle pour apprendre à bien gérer l’eauPatrice ROBIN – 7 avril 2016
L'EPL est engagé depuis septembre 2014 dans un projet financé par l'Agence de l'eau et le Conseil Régional. Un des volets de ce projet consite à concevoir puis éditer un jeu de rôle éducatif consacré à la gestion de l'eau, ce jeu étant principalement à l'attention du public lycéen. Ce projet se fait en partenariat avec le Syndicat Mixte du Bassin Versant de la Têt (...) lire la suite
mai 2015
Quand la recherche scientifique entre au lycée… - 1ère STAV
Quand la recherche scientifique entre au lycée…Béatrice CANTALOUBE-GIRONA – 15 mai 2015
Ce matin 11 mai 2015, les élèves de 1e STAV de l’établissement ont participé à une conférence suivie d’un échange sur le thème des impacts des perturbateurs endocriniens (notamment pesticides, distilbène…) sur la santé humaine. Cette conférence était animée par le Dr SOYER-GOBILLARD M-O., ancienne directrice du département de « Biologie cellulaire et moléculaire » au (...) lire la suite
novembre 2014
Ateliers d’écriture « Voyager en mots et images »
Anne ALLIÉ – 7 novembre 2014
Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, un atelier d’écriture a été proposé aux élèves de seconde A durant l’année scolaire 2012-2013, afin de découvrir un nouveau genre : le carnet de voyage. Un voyage d’étude au Pays basque leur a permis de découvrir un territoire et rencontrer les élèves du lycée Axular de Donostia San Sebastian. Cet échange a été possible (...) lire la suite
juin 2014
A l’assaut des pentes du Canigou - Les élèves de l’option du lycée de Théza en sortie montagne
A l’assaut des pentes du CanigouBéatrice CANTALOUBE-GIRONA, Renaud BROCHIERIO – 27 juin 2014
Dans le cadre de l’option biodiversité, un voyage d’étude de 2 jours a eu lieu les 22 et 23 mai 2014 dans le massif du Canigou. Cette sortie a permis de concrétiser et d’illustrer des travaux d’élèves réalisés tout au long de l’année scolaire sur le thème suivant : survivre dans la nature (s’alimenter, s’abriter, se défendre, se soigner, faire du feu). Partis de (...) lire la suite

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