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L'enseignement et la formation agricoles publics dans les Pyrénées-Orientales (66), Occitanie


Ateliers particuliers au lycée

Japonais et LSF au LEGTA de Théza

Cette année, deux nouveaux ateliers ont été proposés aux élèves du lycée :

Initiation au japonais par Jérôme, Assistant de Vie Scolaire, qui a voyagé et vécu au Japon, et initiation à la langue des signes par Jérémy, AVS également.

Partant d’une démarche bénévole, ils ont transmis leurs connaissances à raison d’un atelier hebdomadaire pour les volontaires.

Rémy est un élève de Première STL (Sciences et Techniques de Laboratoire) qui est sourd depuis la naissance. Les élèves de sa classe ont souhaité apprendre à signer afin de communiquer plus facilement avec lui.

Jérémy a proposé aux enseignants de se former aussi, rencontrant l’enthousiasme de plusieurs collègues qui ont pu bénéficier d’une attestation de stage à la fin du parcours de formation.

Jérémy, dont la langue des signes est la langue maternelle, a fait ce choix d’accompagnement en milieu scolaire dans le cadre d’une reconversion professionnelle.

17 juillet 2017

  • Myrtille SPERRY
    Professeure d’Education Socio-Culturelle (ESC) au LEGTA

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