#Arts et culture #Vie associative #Travaux et réalisations #LEGTA
Après un partenariat fructueux avec l'association Lumière d'encre, les élèves affichent leurs travaux au lycée à grands coups de colle !
Résultat de quatre ateliers avec des photographes professionnell.e.s : cyanotype, sténopé, portrait et mise en scène, leurs photographies sont exposées sur les murs du lycée depuis le 1er (...) lire la suite
Le projet "parcours potager", une réalisation pour l'école A. Malraux de Rivesaltes a vu son acte final jeudi 12 mai 2022. En effet, les élèves de CAPa2 Horti sont allés à l'école pour le montage final. Vous pouvez voir l'ensemble de leur travail à cette adresse http://lescapadulpa66.free.fr lire la suite
#Environnement #Développement durable #Recherche et développement #Travaux et réalisations #LEGTA
Suite à la perte de biodiversité terrestre et au problème de changement climatique global, certains scientifiques se sont lancés dans des expérimentations locales pour limiter les conséquences écologiques négatives de l’action de l’homme. Une de ces expérimentations est la création de mini forêt dans des zones urbaines ou pseudo-urbaines. Les parcelles du lycée, ne (...) lire la suite
#Environnement #Animation des territoires #Arts et culture #Vie associative #Travaux et réalisations #LEGTA
À l'occasion des Journées Portes Ouvertes du lycée agricole LORCA, une exposition sur le thème du littoral de notre territoire a été inaugurée en présence des visiteurs.
A l'initiative de l'association ADN Nature en collaboration avec l'enseignante de biologie-écologie, une centaine d'images proposées par le photographe international Frédéric Larrey ont fait (...) lire la suite
#Environnement #Développement durable #Education à la citoyenneté #Travaux et réalisations #LEGTA
Les élèves du lycée de Théza en 1e générale (EDS Biologie-Ecologie) en pleine participation à une co-construction d'un jeu sur le climat et la biodiversite.
Ce projet de conception a démarré en 2020 et rassemble l'association « l'Arbre des connaissances », l'INSERM, l'IRD, le CNRS, l'IFREMER, et notre établissement. Vous le retrouverez lorsqu' il sera terminé sur (...) lire la suite
Après les avoir fabriqués sous la houlette de leurs aînés de 2ème année, les étudiants de 1ère année de BTS Sciences et Technologies des Aliments, goûtent les produits d’innovation : ils contrôlent leur qualité organoleptique. Cela fait partie de leur futur métier. lire la suite
#Adultes/Formation continue #Travaux forestiers #Partenariat avec le monde professionnel #Travaux et réalisations #CFPPA #LEGTA
Les stagiaires du CFPPA Pyrénées Roussillon, dans le cadre de leur formation aux Travaux Forestiers, ont eu l'occasion de s'essayer à des travaux d'élagage et d'abatage de précision au milieu de constructions. Le chantier au sein du Lycée
En février, profitant des congés scolaires et de l'absence d'élèves, les stagiaires encadrés par leurs formateurs et des (...) lire la suite
#Insertion professionnelle #Travaux et réalisations #CFPPA
Les jeunes de la promo préqualification mars-mai 2022 de l'Ecole ETRE d'Alenya ont pu vendredi dernier rencontrer le groupe de la formation BPREA avec leur formateur Antoine Rechke. Ils ont participé ensemble au chantier de restauration des parcelles du site du CNF. Cette journée a été pleine de rencontres et de découvertes.
Les jeunes ont exprimé vivement (...) lire la suite
Anne ALLIÉ, Myrtille SPERRY, Odile LEFORT – 26 janvier 2022
#Animation des territoires #Arts et culture #Education à la citoyenneté #Travaux et réalisations #CDI #LEGTA
« Le soleil était déjà haut dans le ciel, il illuminait une terre désolée et détruite, cela faisait maintenant plusieurs heures que la catastrophe avait eu lieu. Pendant deux jours, une tempête ravageant tout sur son passage, avait saccagé la terre sans crier gare. La population prise au dépourvu, était gravement touchée...
… Des maisons détruites, des village (...) lire la suite
#Animation des territoires #Arts et culture #Education à la citoyenneté #Travaux et réalisations #LEGTA
En 2020-21, une classe de Seconde du Lycée agricole de Théza s’engage sur un projet intitulé « Nos champs communs : récoltes de mémoires paysannes » proposé par Pauline Orain et l’association « Nos mémoires vives » ainsi que 4 autres lycées agricoles en Région Occitanie, via le dispositif Occit’avenir.
La classe de seconde a mené des entretiens auprès d’ancien.ne.s (...) lire la suite
Les murs du lycée s’affichent ! - Exposition de photographies grand format au LEGTA de Théza
Après un partenariat fructueux avec l'association Lumière d'encre, les élèves affichent leurs travaux au lycée à grands coups de colle !
Résultat de quatre ateliers avec des photographes professionnell.e.s : cyanotype, sténopé, portrait et mise en scène, leurs photographies sont exposées sur les murs du lycée depuis le 1er (...) lire la suite
Parcours potager à l’école Malraux (part two) - Projet mené par les 1ère année de CAPa Horticulture du Lycée de Rivesaltes
Le projet "parcours potager", une réalisation pour l'école A. Malraux de Rivesaltes a vu son acte final jeudi 12 mai 2022. En effet, les élèves de CAPa2 Horti sont allés à l'école pour le montage final. Vous pouvez voir l'ensemble de leur travail à cette adresse http://lescapadulpa66.free.fr lire la suite
Suite à la perte de biodiversité terrestre et au problème de changement climatique global, certains scientifiques se sont lancés dans des expérimentations locales pour limiter les conséquences écologiques négatives de l’action de l’homme. Une de ces expérimentations est la création de mini forêt dans des zones urbaines ou pseudo-urbaines. Les parcelles du lycée, ne (...) lire la suite
À l'occasion des Journées Portes Ouvertes du lycée agricole LORCA, une exposition sur le thème du littoral de notre territoire a été inaugurée en présence des visiteurs.
A l'initiative de l'association ADN Nature en collaboration avec l'enseignante de biologie-écologie, une centaine d'images proposées par le photographe international Frédéric Larrey ont fait (...) lire la suite
Les élèves du lycée de Théza en 1e générale (EDS Biologie-Ecologie) en pleine participation à une co-construction d'un jeu sur le climat et la biodiversite.
Ce projet de conception a démarré en 2020 et rassemble l'association « l'Arbre des connaissances », l'INSERM, l'IRD, le CNRS, l'IFREMER, et notre établissement. Vous le retrouverez lorsqu' il sera terminé sur (...) lire la suite
Après les avoir fabriqués sous la houlette de leurs aînés de 2ème année, les étudiants de 1ère année de BTS Sciences et Technologies des Aliments, goûtent les produits d’innovation : ils contrôlent leur qualité organoleptique. Cela fait partie de leur futur métier. lire la suite
Les stagiaires du CFPPA Pyrénées Roussillon, dans le cadre de leur formation aux Travaux Forestiers, ont eu l'occasion de s'essayer à des travaux d'élagage et d'abatage de précision au milieu de constructions. Le chantier au sein du Lycée
En février, profitant des congés scolaires et de l'absence d'élèves, les stagiaires encadrés par leurs formateurs et des (...) lire la suite
Les jeunes de la promo préqualification mars-mai 2022 de l'Ecole ETRE d'Alenya ont pu vendredi dernier rencontrer le groupe de la formation BPREA avec leur formateur Antoine Rechke. Ils ont participé ensemble au chantier de restauration des parcelles du site du CNF. Cette journée a été pleine de rencontres et de découvertes.
Les jeunes ont exprimé vivement (...) lire la suite
« Le soleil était déjà haut dans le ciel, il illuminait une terre désolée et détruite, cela faisait maintenant plusieurs heures que la catastrophe avait eu lieu. Pendant deux jours, une tempête ravageant tout sur son passage, avait saccagé la terre sans crier gare. La population prise au dépourvu, était gravement touchée...
… Des maisons détruites, des village (...) lire la suite
En 2020-21, une classe de Seconde du Lycée agricole de Théza s’engage sur un projet intitulé « Nos champs communs : récoltes de mémoires paysannes » proposé par Pauline Orain et l’association « Nos mémoires vives » ainsi que 4 autres lycées agricoles en Région Occitanie, via le dispositif Occit’avenir.
La classe de seconde a mené des entretiens auprès d’ancien.ne.s (...) lire la suite
