Dans le cadre de l’enseignement d’exploration EATDD (Ecologie-Agronomie-Territoire et Développement Durable) article, la classe de seconde A du lycée Federico Garcia Lorca à Théza clôture son année d’étude du territoire de Leucate par une sortie pédalo chasse au trésor à « l’ile aux loisirs » ! Cela est l’occasion de découvrir de manière ludique la faune et la flore de l’étang.
Tout au long de l’année scolaire, les élèves ont eu l’occasion de réaliser de nombreuses sorties afin d’étudier toutes les facettes du territoire de Leucate :
- approche sensible puis analytique du territoire au château de Leucate village tout en abordant l’histoire de ce territoire
- réalisation d’un herbier de la flore du plateau de Leucate
- découverte d’un élevage ostréicole avec la rencontre d’un ostréiculteur au mas Allary
- rencontre à la mairie annexe de Port-Leucate avec la 1ère adjointe, chargée des évènements et le responsable environnement pour aborder l’organisation du « Mondial du vent » et son impact sur le territoire
- rencontre, à la maison de l’étang, avec une chargée de mission du Syndicat Rivage. Les élèves ont découvert le SAGE de l’étang de Salses-Leucate ainsi que les enjeux, les acteurs et le partage des activités sur l’étang
- pour couvrir tous les domaines d’activité du territoire, visite du Chai La Prade pour apprendre la conduite de la vigne et la vinification
Puis, suite à un travail de recherche documentaire, les élèves ont présenté à la classe des exposés, sur des problématiques différentes en rapport avec le territoire de Leucate : « en quoi est-il important de protéger la biodiversité de l’étang de Leucate ? », « en quoi le Mondial du vent contribue-t-il au développement de Leucate ? », « Pourquoi Leucate possède-t-elle une histoire riche ? »…
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