Qui sommes-nous ?

EPLEFPA Perpignan Roussillon

L'enseignement et la formation agricoles publics dans les Pyrénées-Orientales (66), Occitanie


#Recherche et développement

Quoi de neuf ? #Recherche et développement

il y a 2 semaines
Visite de l’INRAE D’Alenya pour les étudiants du BTSa Métiers du Végétal de Théza
Laurence PALVADEAU – 6 mai 2024
#Horticulture #Maraîchage #AB #Agroécologie #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Sorties et visites
+2 L’INRAE expérimente des systèmes maraichers agroécologiques. Leurs recherches expérimentales sont basées sur des cultures en pleine terre sous abris non chauffés. Elles portent sur des techniques qui favorisent la santé des cultures, la diminution du travail du sol, la réflexion de combinaisons cohérentes de pratiques agricoles. Le domaine bénéficie de (…) lire la suite
il y a 1 mois
Actu’TESA n°2 - Avril 2024
Adrien FAUVERNIER – 23 avril 2024
Dossier Actu’TESA
#Agroécologie #Terroir et territoire #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Produire autrement #Travaux et réalisations #Produits de l’exploitation #TESA #Dérèglement climatique
+2 Un marché au lycée agricole de Théza ! A vos agendas ! Le samedi 4 mai, un marché de produits locaux sera organisé au lycée agricole de Théza de 11h à 17h, plus précisément sur le site de la TESA (Terre d’Ecole des Solutions Agroécologiques au cas où vous auriez oublié le nouvel acronyme de l’ancien CNF). Sur ce marché, vous trouverez une belle (…) lire la suite
il y a 2 mois
Arrivée de l’E-CAB au CFA/CFPPA - Simulateur d’engins agricoles
Anne GUILLAUME – 15 mars 2024
#Viticulture #Oenologie #Agroéquipements #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel
+2 Bienvenue à l’E-CAB, notre tout nouveau simulateur d’engins agricoles, qui vient d’intégrer notre centre de formation. Nous sommes fiers d’être le premier centre de formation en France à bénéficier de cette version légère, grâce à un cofinancement avec La Région Occitanie. L’E-CAB sera un outil précieux pour compléter nos formations en viticulture et (…) lire la suite
il y a 3 mois
Projet expérimental de cultures résilientes
Anne GUILLAUME – 24 janvier 2024
#Recherche et développement #Produire autrement #Dérèglement climatique
+4 Le CFPPA et le Domaine du lycée agricole travaillent en collaboration à la plantation de pistachiers sur la parcelle de La Crémade à Rivesaltes. Ce projet s’inscrit dans le cadre d’une initiative territoriale dans la vallée de l’Agly visant à trouver des solutions à la crise du secteur viticole et à la raréfaction de la ressource en eau. Les opérations (…) lire la suite
il y a 5 mois
Actu’TESA n°1 - Décembre 2023
Adrien FAUVERNIER – 16 décembre 2023
Dossier Actu’TESA
#Agroécologie #Recherche et développement #Produire autrement #Vivre ensemble #Travaux et réalisations #TESA
+1 Ces premiers mois ont été, pour moi, l’occasion de prendre mes marques sur l’EPL. J’ai ainsi pu rencontrer différentes personnes ressources internes à l’établissement, que je tiens à remercier pour leur disponibilité, et également plusieurs partenaires ou peut-être futurs partenaires de l’établissement. A l’issue de ces rencontres, j’ai alors pu établir (…) lire la suite
L’exploitation du lycée intègre ResAB - Réduction des phytosanitaires par les pratiques issues de l’Agriculture Biologique
Soline PICARD – 9 décembre 2023
#AB #Recherche et développement #Produire autrement
+1 Le séminaire pédagogique ResAB s’est tenu cette année au lycée agricole de Théza. Ce séminaire à destination des enseignants, formateurs et directeurs d’exploitation des lycées agricoles engagés dans ce projet a été animé par la Bergerie Nationale. ResAB est un projet d’accompagnement de 15 exploitations de lycée agricoles qui vise à lier la pédagogie (…) lire la suite
Novembre 2023
De Rivesaltes à Théza, vers la reconception de l’exploitation agricole
Animation et développement des territoires de l’enseignement agricole – 14 novembre 2023
#Terroir et territoire #Recherche et développement #Produire autrement #Vivre ensemble #Travaux et réalisations #Ils parlent de nous #TESA
L’établissement Agricampus 66 lance le projet de réhabilitation des 11 ha du site de Théza jouxtant le lycée pour y recréer un atelier de production de l’exploitation, autour d’un tiers-lieu nourricier. Visite guidée avec Adrien Fauvernier, tout nouveau chef de projet de partenariat missionné pour la mise en œuvre opérationnelle, à lire sur le site de (…) lire la suite
Juillet 2023
Partenariat avec le Biodiversarium de Banyuls-sur-Mer
Laura NISEMBAUM – 3 juillet 2023
#Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Sorties et visites #Stages professionnels
+5 Une délégation d’AgriCampus 66 a visité le Biodiversarium de Banyuls-sur-Mer (CNRS, Sorbonne Université) ce lundi 26 juin afin de mettre en place une convention de partenariat. Suite à une présentation du Biodiversarium par le responsable opérationnel du centre, M. Grégoire Perrin, une visite du Jardin Méditerranéen du Mas de la Serre a été réalisée (…) lire la suite
Mai 2023
Découverte d’un essai expérimental du CIVAMBIO 66 par les étudiants du BTSa Productions Horticoles
Marie DUPUY, Véronique IZARD – 10 mai 2023
#Maraîchage #AB #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Travaux et réalisations
+2 Dans le cadre du partenariat entre l’Agricampus 66 et le CIVAMBIO 66, les étudiants de BTSa Production horticole 2e année ont visité la plateforme expérimentale du CIVAM dédiée au maraîchage. Ils ont pu observer et suivre un essai variétal de tomates anciennes et hybrides sous tunnel froid. Cette visite, animée par Philippe TRABIS, conforte (…) lire la suite
Avril 2022
Création d’une mini forêt sur les parcelles du lycée par les étudiants du BTSa Horti de Théza
Béatrice GIRONA – 20 avril 2022
#Horticulture #Aménagements paysagers #Écologie #Environnement #Développement durable #Recherche et développement #Travaux et réalisations
Suite à la perte de biodiversité terrestre et au problème de changement climatique global, certains scientifiques se sont lancés dans des expérimentations locales pour limiter les conséquences écologiques négatives de l’action de l’homme. Une de ces expérimentations est la création de mini forêt dans des zones urbaines ou pseudo-urbaines. Les parcelles (…) lire la suite
Mars 2021
Utilisation des outils manuels - Tutoriels vidéo par les BTSa Production Horticole du lycée de Théza
Bruno BELOTTI – 28 mars 2021
#Agroéquipements #Recherche et développement #Santé et sécurité #Travaux et réalisations
Projet conduit par les classes de BTSa production horticole du lycée de Théza, les prises de vue ont été réalisées dans le hall Agro-équipements et sur les parcelles pédagogiques du lycée de Théza. La transmission traditionnelle des gestes par mimétisme est de plus en plus rare. Les outils manuels ont été délaissés progressivement par les (…) lire la suite
Février 2021
Innovation agroalimentaire au lycée de Théza
Céline NAHAN – 14 février 2021
#Agroalimentaire #PPAM #Terroir et territoire #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel
+2 L’agroalimentaire est un secteur dynamique et porté sur l’innovation. Les étudiants, en tant que futurs professionnels, travaillent sur la création d’un produit alimentaire et d’une entreprise sur des thèmes comme la « valorisation de plantes aromatiques locales » pour les BTS et « l’assurance qualité » pour les Licences. Dans le premier projet, les (…) lire la suite
Janvier 2020
Patrice Robin : Jouer en classe pour découvrir l’importance des biens communs - Le café pédagogique
Henri CHAPPERT – 20 janvier 2020
#Écologie #Environnement #Développement durable #Recherche et développement #Éducation à la citoyenneté #Travaux et réalisations #Ils parlent de nous
Comment aborder en classe la gestion des biens communs ? Patrice Robin, professeur de SES au lycée agricole F. Garcia Llorca de Théza(66), a conçu un jeu de plateau localisé, L’eau en Têt, sur la gestion de l’eau. Face à des situations de pénurie ou de pollution, les élèves découvrent la nécessité de faire société pour gérer les biens communs. Une belle (…) lire la suite
Novembre 2018
Prix de la Coopération Technologique Ecole/Entreprise 2018 - Les BTSa Production Horticole de Théza Lauréats
Bruno BELOTTI – 29 novembre 2018
#Agroéquipements #AB #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Travaux et réalisations #Concours et compétitions
+2 Organisé par la CPME Occitanie ce concours vise à promouvoir la coopération Ecole/entreprise. Les étudiants de la classe de BTSa production horticole associés à l’entreprise de M Nicolas PAYRE « Le Chant de la Terre » ont présenté une solution innovante pour faciliter certaines opérations de production. Le lundi 19 novembre a eu lieu la remise du 1er (…) lire la suite
Novembre 2017
Inauguration des serres photovoltaïques à Villeneuve-la-Rivière - Participation des adultes en formations BP REA et BP RAPH
Soline PICARD – 19 novembre 2017
#Maraîchage #Développement durable #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Ils parlent de nous
Les adultes en formations BP REA (Responsable d’Exploitation Agricole) et BP RAPH (Responsable d’Atelier de Productions Horticoles)ont participé à l’inauguration des serres photovoltaïques à Villeneuve-la-Rivière. Le 10 octobre 2017, les adultes en formation BP REA et BP RAPH ont été reçus sur une des parcelles de serres photovoltaïques implantées (…) lire la suite
5ème édition du salon Tech & Bio - Participation des stagiaires BP RAPH
Soline PICARD – 18 novembre 2017
#Agroéquipements #Maraîchage #AB #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Sorties et visites
+7 Les apprenants adultes BP RAPH (formation de Responsables d’Atelier de Production Horticole) ont pu visiter le salon Tech & Bio les 20 et 21 septembre 2017. En 5 éditions, ce salon prend de l’ampleur et s’affirme aujourd’hui comme une référence en matière de techniques bio et alternatives. Vitrine des démarches d’agriculture biologique, le salon (…) lire la suite
Janvier 2017
Pour avancer vers l’agro-écologie, les groupements d’intérêt économique et environnemental peuvent compter sur l’enseignement agricole
Henri CHAPPERT – 23 janvier 2017
#Développement durable #Terroir et territoire #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel
+1 L’enseignement agricole a pour mission de participer au développement et à l’innovation agricole. Au sein des groupements d’intérêt économique et environnemental, des agriculteurs font évoluer leurs pratiques vers l’agro-écologie. Une trentaine d’établissements d’enseignement ont déjà saisi cette opportunité pour renforcer leurs liens avec les (…) lire la suite
Partenariat avec le CIVAM Bio Pyrénées-Orientales et l’INRA Perpignan
Henri CHAPPERT – 23 janvier 2017
#Écologie #Environnement #Maraîchage #AB #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel
L’exploitation agricole de Rivesaltes participe au groupement d’intérêt économique et environnemental Phytobiomar. Ce projet s’intéresse à la lutte biologique autonome pour la protection phytosanitaire et à la valorisation des cultures maraîchères. Porté par le CIVAM Bio des Pyrénées-Orientales, il implique différents partenaires dont l’INRA d’Alenya, (…) lire la suite
Novembre 2016
Les élèves de terminale STL fêtent la science !
Myrtille SPERRY – 23 novembre 2016
#Laboratoire #Recherche et développement #Sorties et visites #Travaux et réalisations
+2 Dans le cadre de l’événement « Fête de la science » les élèves de Terminale STL du LEGTA de Théza, ont participé à différents ateliers proposés à l’université de Perpignan, accompagnés par Fanny Debiais, enseignante de biochimie. Ces ateliers ont pour objectif d’approfondir un thème scientifique sélectionné parmi une liste de 30 sujets ; les élèves (…) lire la suite
Les élèves de Terminale STL en visite à la centrale solaire de Thémis
Myrtille SPERRY – 22 novembre 2016
#Recherche et développement #Sorties et visites
+2 En lien avec le programme de physique, les élèves de Terminale STL ont réalisé une sortie au site de recherche et de développement de la centrale solaire de Thémis à Targassonne, encadrés par Fanny Debiais, enseignante de biochimie. Cette centrale solaire a été créée en 1981 pour produire de l’électricité ; à partir de 1986 et jusqu’en 2004 elle fut (…) lire la suite
Avril 2016
La station INRA d’Alenya ouvre ses portes aux BTSa PH
Christophe GROELL – 4 avril 2016
#Horticulture #Recherche et développement #Partenariat avec le monde professionnel #Sorties et visites
+4 Dans le cadre du module M11 (accompagnement du projet personnel de l’élève), les étudiants du BTSa Productions Horticoles ont visité la station INRA d’Alenya (département 66). L’objectif principal était de découvrir les activités et le métier de technicien d’expérimentation. Depuis plus de 35 ans, l’Institut National de la Recherche Agronomique est (…) lire la suite

Pôle de compétences

Production agricole, Aménagements, Services, Transformation.

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Domaines de compétence☛

Offre de formation ☛

Enseignement Supérieur

#BTSa en formation initiale et en apprentissage — ⓘ info.

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Qualification, spécialisation, reconversion, bilan de compétences, VAE, FOaD, #professionnalisation, insertion.

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