Centres de formation et d'enseignement agricoles publics à Rivesaltes et à Théza, Pyrénées Orientales (66), Occitanie, Académie de Montpellier, France, Union européenne.


Justice sociale et gestion de l’eau

Nos élèves et étudiants au contact de chercheurs

Le jeudi 17 avril, Nils Ferrand et Clémence Moreau, deux chercheurs de l’UMR G-Eau de l’IRSTEA (Institut de recherche en sciences et technologies pour l’environnement et l’agriculture) de Montpellier étaient présents au lycée FG Lorca de Théza.

Le matin, une expérimentation a été conduite par Clémence Moreau avec la classe de BTS Productions horticoles 2ème année. Cette expérimentation entre dans le cadre des travaux de recherche de Clémence Moreau sur la justice sociale dans la gestion de l’eau. Il s’agit de s’interroger sur ce que peut être un partage « juste et équitable », dans le cas d’une situation de rivalité autour d’une ressource en eau limitée.

L’objectif de l’intervention était double : pour les étudiants, il s’agit d’aborder une problématique nouvelle, pour l’équipe de recherche, il s’agit de tester la pertinence des dispositifs, notamment les jeux de rôles, pour traiter de ces problématiques. Les étudiants se sont volontiers prêtés au jeu de rôle qui était mobilisé pendant l’expérimentation. Il s’agissait de Wat-a-Game, un kit de jeu de rôle qui peut être utilisé pour la gestion de l’eau et l’éducation, et qui a été conçu par l’UMR G-EAU de l’ IRSTEA et le CIRAD (Centre international de recherche sur l’agriculture et le développement). Wat-a-Game a déjà utilisé dans diverses séquences d’enseignement au lycée de Théza et de Rivesaltes et notamment avec les BTS Productions horticoles dans le cadre du module consacré à la gestion durable de l’eau en horticulture dans le contexte méditerranéen.

La journée s’est poursuivie dans l’après-midi par le test d’une nouvelle version pédagogique de Wat-a-Game, avec la classe de seconde A. Cette version comporte deux niveaux de jeu : le bassin versant et une petite ville composée de différents quartiers. Les joueurs sont chargés d’activités, doivent faire des choix en matière d’équipement dans un contexte de crise, avec un problème à résoudre collectivement. La journée s’est achevée à l’école primaire de Théza, pour un test de cette nouvelle version avec une classe d’élèves en CM1 et CM2.

27 juin 2014

  • Renaud BROCHIERO
    Enseignant en Biologie/Ecologie au LEGTA

LEGTA Federico Garcia Lorca

Lycée Agricole de Théza (66)

  • 2nde GT - Options EATDD (Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable) et/ou Biotechnologies, Sections Rugby, Hippologie-équitation 
    • Seconde Générale et Technologique
    • #Bac Techno #Bac G #Enseignement Général et Technologique #Environnement #Laboratoire #Enseignement scientifique #Développement durable #Internat
    • La formation, avec ses enseignements optionnels uniques dans les Pyrénées-Orientales, vous permet de découvrir les métiers liés au secteur agricole, à la nature, à l’environnement et au développement rural ou les métiers dans le domaine du laboratoire, (...) lire la suite
  • BTSa Productions Horticoles - Maraîchage, arboriculture, pépinière et floriculture 
    • Brevet de Technicien Supérieur Agricole
    • #BTS.a #Etudes supérieures #Horticulture #Maraîchage #Arboriculture #Machinisme agricole / Agroéquipements #Internat
    • La formation explore les différentes filières de l’horticulture : maraîchage, arboriculture, pépinière et floriculture. Elle permet : L’insertion dans la vie professionnelle : Dans des entreprise agricole en tant que chef de culture ou chef d’équipe (...) lire la suite
novembre 2020
L’Eau en Têt : un kit de jeu de rôle éducatif pour la gestion durable de l’eau
Patrice ROBIN – 5 novembre 2020
#Développement durable #Partenariat avec le monde professionnel #Animation des territoires #Travaux et réalisations #Wat-a-Game / L’Eau en Têt
L’Eau en Têt : un kit de jeu de rôle éducatif pour la gestion durable de l’eauA partir de 2014, l'Établissement Public Local d'Enseignement Agricole de Perpignan-Roussillon, le Syndicat Mixte de la Têt Bassin Versant (Pyrénées-Orientales) et l'Unité Mixte de recherche G-EAU de l'IRSTEA (Institut national de recherche scientifique et technique sur l'agriculture et l'environnement) de Montpellier, se sont engagés dans un projet (...) lire la suite
février 2012
Un jeu de rôle pour la gestion de l’eau avec WAT-A-GAME par la classe de BTS Productions Horticoles du LEGTA
Patrice ROBIN – 14 février 2012
#Horticulture #Développement durable #Recherche et développement #Travaux et réalisations #Wat-a-Game / L’Eau en Têt
Un jeu de rôle pour la gestion de l’eau avec WAT-A-GAMECette vidéo d'environ 10 mn présente le résumé d'une session d'un jeu de rôle sur la gestion de l'eau réalisé en décembre 2011 avec une classe de BTS Productions Horticoles en 2ème année au Lycée Federico Garcia Lorca de Théza. Ce jeu de rôle est élaboré à partir du kit de jeu "WAT-A-GAME" conçu par le CEMAGREF et le CIRAD de Montpellier (pour plus d'informations sur (...) lire la suite

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