#EDS Biologie-Écologie
Enseignement de spécialité Biologie-Écologie
Cet enseignement de spécialité est proposé seulement dans les lycées agricoles en classe de Baccalauréat Général.
Alliant ces 2 disciplines, il est particulièrement conseillé pour les élèves qui veulent poursuivre leurs études supérieures dans le domaine de la santé humaine et animale et des écoles nationales supérieures d’agronomie.
Quoi de neuf ? #EDS Biologie-Écologie
- il y a 1 semaine
- À la découverte des espèces exotiques envahissantes de la côte rocheuse - EDS Biologie-Écologie en TG au Lycée de Théza
- Renaud BROCHIERO – 29 avril 2024
- +6 Les espèces invasives sont un danger bien réel pour nos écosystèmes. Le mercredi 13 mars, les élèves se sont déplacés sur un site naturel remarquable, les criques de Porteils, pour étudier l’impact des espèces invasives (appelées aussi espèces exotiques envahissantes). Transportées volontaires ou involontairement, de nombreuses espèces ont été (…) lire la suite
- il y a 3 mois
- La protection des milieux naturels - Un moyen de préserver la biodiversité
- Renaud BROCHIERO – 1er février 2024
- +4 Par une chaude matinée de janvier aux allures de mois de mai, les élèves de l’EDS Biologie–Ecologie du bac G du lycée de Théza ont poursuivi l’étude sur le terrain. Au programme de cette sortie, la protection des milieux naturels. L’Homme, de par ses activités, modifie fortement l’environnement en créant toujours plus d’aménagements au détriment des (…) lire la suite
- Le pays catalan à l’épreuve du dérèglement climatique Étude des impacts sur la Côte Vermeille
- Renaud BROCHIERO – 24 janvier 2024
- +4 Le département des Pyrénées-Orientales subit de plein fouet le dérèglement climatique. Voici en quelques lignes la situation peu enviable de notre département. 2022 et 2023 sont les 2 années les plus sèches et les plus chaudes jamais observées depuis plus de 100 ans et le début officiel des relevés météorologiques. Depuis 2 ans, les températures sont (…) lire la suite
- il y a 4 mois
- Les trames, des outils pour lutter contre la perte de biodiversité - Les Terminales G du lycée de Théza sur le terrain
- Renaud BROCHIERO – 30 décembre 2023
- +4 Mercredi 13 décembre 2023, nouvelle sortie dans le cadre de l’EDS de Biologie Ecologie. Au programme de cette demi-journée, la problématique suivante : comment lutter contre la perte de biodiversité provoquée par les activités humaines et en particulier par la fragmentation des milieux naturels ? Notre département n’échappe pas à la règle en (…) lire la suite
- il y a 5 mois
- Le violent incendie de Saint-André, un désastre ou une opportunité écologique ? - Les élèves de l’EDS Biologie Écologie de Théza mènent l’enquète
- Renaud BROCHIERO – 23 novembre 2023
- +5 Le lundi 14 août 2023, favorisé par des conditions climatiques très défavorables et un abandon des terres cultivées au cours des dernières décennies, un terrible incendie éclate et ravage environ 500 ha sur les communes de Saint-André et d’Argelès-sur-mer. La présence d’habitations dans ce secteur occasionne malheureusement des dégâts matériels très (…) lire la suite
- Des milieux naturels dynamiques ! - Etude des successions écologiques en EDS Biologie-Écologie au lycée de Théza
- Renaud BROCHIERO – 21 novembre 2023
- +4 Dans le cadre de l’EDS de Biologie-Écologie, les élèves de Terminale G se sont rendus mercredi 18 octobre 2023 sur les premières hauteurs d’Argelès-sur-mer, au pied des Albères, pour étudier la dynamique des milieux naturels. L’arrêt progressif de l’agriculture, sur plusieurs parcelles, à des dates différentes, fait de ce secteur un lieu d’étude (…) lire la suite
- Mai 2023
- Le rôle du sable et l’érosion littorale - Sensibilisation des collégiens de Port-Vendres
- Renaud BROCHIERO – 17 mai 2023
- +3 Une sensibilisation en 2 temps, au lycée puis sur le terrain. Nos élèves de 1ère Générale EDS Biologie Ecologie et de 2nde option EATDD viennent de réaliser une exposition intitulée : « Le sable, des grains... pas si anodins » comportant 21 panneaux. Elle vient d’être installée de manière permanente entre les 2 patios de notre établissement, à (…) lire la suite
- Avril 2022
- La parole est à l’avenir ! - Plaidoiries citoyennes de l’Enseignement Agricole 2022
- Béatrice GIRONA – 22 avril 2022
- Les élèves de 1e générale enseignement de spécialité Biologie-écologie et des élèves de différentes classes, volontaires et participant au concours des Plaidoiries citoyennes de l’Enseignement Agricole 2022 : La parole est à l’avenir !, ont eu la joie de rencontrer durant une demi journée, différents acteurs de notre territoire impliqués sur le thème de (…) lire la suite
- Les 1è G jouent sur le climat et la biodiversité - Serious game avec l’Arbre des connaissances
- Béatrice GIRONA – 18 avril 2022
- Les élèves du lycée de Théza en 1e générale (EDS Biologie-Ecologie) en pleine participation à une co-construction d’un jeu sur le climat et la biodiversite. Ce projet de conception a démarré en 2020 et rassemble l’association « l’Arbre des connaissances », l’INSERM, l’IRD, le CNRS, l’IFREMER, et notre établissement. Vous le retrouverez lorsqu’ il sera (…) lire la suite
- Décembre 2020
- Etudier les corridors écologiques - Spécialité Biologie-écologie en Terminale Générale au Lycée de Théza
- Béatrice GIRONA – 2 décembre 2020
- +2 Dans le cadre de l’enseignement de spécialité « Biologie-écologie » que propose le lycée en filière générale, les élèves de la classe de terminale générale se sont déplacés ce vendredi 20 novembre le long de l’Agouille de la mar, sur les communes d’Alenya, de Corneilla del vercol et de Montescot. Le but de cette sortie était d’étudier cette rivière (…) lire la suite
- Novembre 2020
- Comprendre l’impact du réchauffement climatique sur la chênaie dans les Albères - Spécialité « Biologie-écologie » au LEGTA de Théza
- Béatrice GIRONA – 25 novembre 2020
- +1 Dans le cadre de l’enseignement de spécialité « Biologie-écologie » que propose le lycée en filière générale, les élèves de la classe de terminale se sont déplacés ce vendredi 16 octobre dans la forêt des Albères sur la commune d’Argelès-sur-mer, au lieu-dit « Chemin de la Cérigue ». Le but de cette sortie était d’évaluer l’état de la chênaie (chêne (…) lire la suite
- Les élèves de Terminale générale sur le terrain pour étudier des problématiques écologiques - Etang de Canet Saint-Nazaire
- Béatrice GIRONA, Les élèves de Terminale G promo 2020-2021 – 3 novembre 2020
- Nous, élèves de Terminale générale, promo 2020-21, sommes allés étudier diverses problématiques écologiques à l’étang de Canet St Nazaire. Cette sortie s’inscrit dans le cadre de notre enseignement de spécialité Biologie-écologie que nous suivons 6h par semaine. Elle nous a permis de soulever différentes problématiques et d’y répondre en développant (…) lire la suite